Sada 4 publikací pro předškolní vzdělávání Představujeme zvýhodněné balíčky publikací z ediční řady Komplexní metodiky předškolního vzdělávání V ediční řadě naleznete celkem dvanáct tematicky zaměřených publikací, které jsou výtečným pomocníkem nejen pro učitelky v praxi, ale i pro studentky či studenty − budoucí učitele v mateřské škole − při studiu na středních a vysokých školách Nyní můžete využít jedinečné nabídky a objednat jeden z balíčků Tento balíček obsahuje tyto čtyři publikace: Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání Publikace spojuje několik přístupů k realizaci pohybových činností v mateřské škole v rámci současné koncepce Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání V první části pomocí příkladů osvětluje, jak konkrétními pohybovými činnostmi naplňovat dílčí cíle pěti vzdělávacích oblastí Druhá část se věnuje obsahu pohybových činností vhodných pro předškolní děti a metodice nácviku konkrétních pohybových dovedností Předmatematické činnosti pro předškolní vzdělávání Publikace Předmatematické činnosti pro předškolní vzdělávání nabízí metodický návod, jak v činnostech s dětmi rozvíjet předmatematické představy a předmatematickou gramotnost V publikaci naleznete celou řadu praktických námětu na činnosti a hry s dětmi Polytechnické činnosti v předškolním vzdělávání Publikace umožňuje sledovat utváření klíčových kompetencí dětí Zabývá se i možnými riziky, kterým je třeba pro dosažení kvalitních výsledků předcházet Praktická část obsahuje náměty na hry a činnosti, které děti seznamují s principy vědy a techniky Nabízí metodicky zpracované návrhy na práci s různými materiály, které směřují ke zlepšení manuální zručnosti dětí V neposlední řadě se zabývá možnostmi, jak děti seznamovat se světem současné techniky, jak využívat informace a kde hledat inspiraci v oblasti tradičních řemesel Mediální činnosti v předškolním a mladším školním věku Publikace přináší pedagogům mateřských a základních škol vhled do výuky mediální výchovy a problematiky médií Klade si za cíl ukázat, jakým způsobem položit základy mediální gramotnosti, jak vnímat média kriticky a v neposlední řadě poskytnout metodická doporučení pedagogům mateřských škol a prvního stupně základní školy