Čítanka má za cíl probouzet u žáků zájem o texty, zvláště o krásnou, ale i věcnou literaturu, přiměřenou jejich věku Texty a navazující cvičení rozvíjejí u žáků techniku hlasitého a tichého čtení a dovednost číst s porozuměním Na porozumění, interpretaci a hodnocení je zaměřena značná část navazujících úkolů Sekundárně přispívají čítanky ke komplexní výchově, resp k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka Význačně přispívají zejména k výchově environmentální, občanské, informační a mediální
