Představujeme zvýhodněné balíčky publikací z ediční řady Komplexní metodiky předškolního vzdělávání V ediční řadě naleznete celkem dvanáct tematicky zaměřených publikací, které jsou výtečným pomocníkem nejen pro učitelky v praxi, ale i pro studentky či studenty − budoucí učitele v mateřské škole − při studiu na středních a vysokých školách Nyní můžete využít jedinečné nabídky a objednat jeden z balíčků Tento balíček obsahuje tyto čtyři publikace: Hudební činnosti pro předškolní vzdělávání Publikace mapuje hudební činnosti a aktivity v mateřské škole Její první část je věnována specifickým cílům hudební výchovy a stručné analýze vedení hudebních aktivit v tzv tradičním duchu a v současném, novém pojetí globální výchovy Druhá část se zabývá osvětlením koncepce Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání ve vztahu k hudebním aktivitám Další část publikace je věnována hudebním aktivitám, konkrétním příkladům a metodickým postupům Prosociální činnosti pro předškolní vzdělávání Publikace pojednává o podmínkách psychosociálního prostředí v mateřské škole, osvětluje klíčové kompetence v kontextu prosociální vybavenosti dítěte na konkrétních příkladech z pedagogické praxe Přispívá k naplňování cílů RVP PV, nabízí ukázky her a činností, zabývá se propojeností vzdělávání a prací v integrovaných celcích přispívá k naplňování cílů RVP PV, nabízí ukázky her a činností, zabývá se propojeností vzdělávání a prací v integrovaných celcích Výtvarné činnosti pro předškolní vzdělávání Obsah je rozčleněn na tři části: Didaktická část vádí cíle výtvarné výchovy, její přínosy pro rozvoj osobnosti dítěte, učivo, realizační prostředky výtvarné i didaktické Metodická část nabízí metodickou pomoc v podobě strategií, „jak jít nápadům naproti“, a na konkrétních příkladech v textu i příloze navrhuje možnosti, jak s nápady dále metodicky pracovat Třetí část knihy tvoří obrazový materiál s otázkami a úkoly, na nichž si učitelky mohou ověřit funkčnost nově získaných informací i míru rozvinutí svých dosavadních kompetencí pro realizaci výtvarných činností ve vzdělávacích souvislostech Kognitivní činnosti pro předškolní vzdělávání Publikace je metodickou příručkou, která se zabývá významem, cíli, metodami a zejména vhodnými hrami a činnostmi pro rozvíjení poznávacích (kognitivních) procesů a řeči u dětí předškolního věku Vychází ze současného integrovaného pojetí práce s dětmi předškolního věku v kontextu RVP PV Pojednává o jednotlivých psychických procesech předškolních dětí, tedy o rozvoji smyslů, pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči Publikace rovněž nabízí příklady metodických řad pro rozvíjení jednotlivých kognitivních procesů dětí (tj návrhy možných formulací výsledků vzdělávání), náměty na hry a činnosti a metodická doporučení, která některé hry blíže doplňují, upozorňují na možná rizika atd