Antisociální chování dospívajících je přítomné v každé generaci, mění se pouze jeho projevy. Kniha se zaměřuje nejen na popis tohoto chování, ale také na vztah mezi ním a užíváním návykových látek, a zejména na tři nejvýznamnější socializační kontexty vývoje v adolescenci – rodinu, školu a prostředí vrstevníků. V každé kapitole jsou uvedeny výsledky vlastního výzkumu, který se zabývá těmito tématy. Publikace je je určena především odborníkům, psychologům, pedagogům, sociálním pracovníkům a studentům těchto oborů, dále lidem z pomáhajících profesí a v neposlední řadě rodičům, jejichž děti procházejí tímto mnohdy nelehkým obdobím. Z obsahu  PŘEDMLUVA ÚVOD Uspořádání knihy 1. SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNÍ VÝVOJ ŠKOLNÍ MLÁDEŽE – PROJEKT SAHA 1. 1 Projekt SAHA 1. 2 Dotazník SAHA 1. 3 Soubor 1. 4 Prezentace výsledků 1. 5 Statistické analýzy dat 2. ADOLESCENCE 2. 1 Historický exkurz v pojímání adolescence 2. 2 Historický exkurz v pojímání antisociálního chování a trestů 2. 3 Historický exkurz ve vědeckém zkoumání adolescence 2. 3. 1 První etapa: velké teorie a ateoretický výzkum 2. 3. 2 Druhá etapa: dominantní hybná síla v širším kontextu vývojové vědy 2. 3. 3 Třetí etapa: příklad spolupráce vědy a politiky 2. 4 Charakteristika období adolescence 2. 4. 1 Časná (raná) adolescence 2. 5 Vybrané oblasti vývoje jedince v adolescenci 2. 5. 1 Vývoj mozku 2. 5. 2 Puberta 2. 5. 3 Kognitivní vývoj 2. 5. 4 Morální vývoj a prosociální chování 2. 6 Formování identity 2. 7 Vývojové úkoly v adolescenci 2. 8 Zdravé a rizikové chování v adolescenci 3. RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ 3. 1 Terminologie 3. 2 Pojem „rizikové chování“ 3. 3 Riziko a resilience 3. 4 Teorie rizikového chování 3. 4. 1 Syndrom problémového chování 3. 5 Riziková mládež 3. 5. 1 Syndrom rizikového chování mládeže 3. 6 Vybrané typy rizikového chování 3. 6. 1 Nezdravé stravovací návyky 3. 6. 2 Zneužívání návykových látek, gambling, hraní počítačových her 3. 6. 3 Automutilační chování, sebepoškozování 3. 6. 4 Delikventní a predelikventní chování, kriminalita mládeže 3. 6. 5 Rizikové sexuální chování 3. 6. 6 Extremismus 3. 6. 7 Rizika spojená se zvládáním zátěžových situací (coping) 3. 6. 8 Postoje vůči různým formám rizika 3. 6. 9 Zdravotní aspekty rizikového chování 3. 7 Mezinárodní studie rizikového chování 3. 8 Nové trendy ve výzkumu rizikového chování 4. ANTISOCIÁLNÍ CHOVÁNÍ 4. 1 Pojem „antisociální chování“ 4. 2 Formy antisociálního chování 4. 3 Přístupy k antisociálnímu chování 4. 3. 1 Typologie Terry E. Moffitové 4. 3. 2 Typologie Boninové, Cattelinové a Ciairanové 4. 3. 3 Typologie Diany Smartové 4. 4 České a slovenské vědecké studie antisociálního chování 4. 5 Prevalence antisociálního chování v ČR 4. 5. 1 Výsledky výzkumu SAHA 5. TYPOLOGIE ANTISOCIÁLNÍHO CHOVÁNÍ 5. 1 Shluková analýza a typologie 5. 2 Výsledky výzkumu SAHA 5. 2. 1 Typologie antisociálního chování 6. ANTISOCIÁLNÍ CHOVÁNÍ A UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK 6. 1 Vztah mezi antisociálním chováním a užíváním návykových látek 6. 2 Užívání návykových látek v České republice 6. 2. 1 Alkohol a tabák 6. 2. 2 Drogy 6. 3 České a slovenské vědecké studie 6. 4 Výsledky výzkumu SAHA 6. 4. 1 Cigarety 6. 4. 2 Alkohol 6. 4. 3 Marihuana 6. 4. 4 Tvrdé drogy 7. ANTISOCIÁLNÍ CHOVÁNÍ A KONTEXTY VÝVOJE 7. 1 Rodina 7. 1. 1 Výchova v rodině 7. 1. 2 České a slovenské vědecké studie 7. 1. 3 Výsledky výzkumu SAHA 7. 2 Škola 7. 2. 1 Osobnost učitele 7. 2. 2 Klima školy a třídy 7. 2. 3 České a slovenské vědecké studie 7. 2. 4 Výsledky výzkumu SAHA 7. 3 Vrstevníci 7. 3. 1 České a slovenské vědecké studie 7. 3. 2 Výsledky výzkumu SAHA 8. SHRNUTÍ A ZÁVĚRY VÝSLEDKŮ VÝZKUMU SAHA 8. 1 Limitace výzkumu SAHA 8. 2 Implikace pro praxi a další výzkum ZÁVĚR RISK AND ANTISOCIAL BEHAVIOR Of ADOLESCENTS Summary Drug use Family School Peers Conclusions O AUTORECH LITERATURA VĚCNÝ REJSTŘÍK JMENNÝ REjSTŘÍK.