124 kreativních her – 2. , rozšířené vydání. V knížce najdete 124 zajímavých a osvědčených her, které zpestří a obohatí každý workshop, seminář či mítink. V pravou chvíli podpoří kreativitu, povzbudí koncentraci a přinesou i odreagování.   Dozvíte se: Co je základem perfektní hry. Jaké hry použít pro vzájemné seznámení účastníků semináře a „prolomení ledů“. Jak podpořit týmovou spolupráci, posílit kreativitu a oživit pozornost. Pomocí jakých her zlepšit komunikaci, řešit problémy a konflikty. Jaké hry jsou vhodné pro uvolnění, rekapitulaci a úspěšné zakončení semináře. Jak dosáhnout nadprůměrných výsledků zapojením hravých prvků do učení.   Oproti prvnímu vydání v knize najdete 58 zcela nových her a nové tipy pro úspěšné vedení semináře či workshopu.   O autorovi  Susanne Beermann (1963–2012) Pracovala na volné noze jako lektorka v oboru informačních technologií, organizačního managementu a techniky učení. Věnovala se rovněž poradenství pro nakladatelskou činnost, zejména tvorbě marketingových koncepcí a projektového managementu.   Brigitte Calenge Jazyková lektorka pro fi remní výuku francouzštiny, propagátorka výukové metody sugestopedie, zakladatelka konceptu „kreativní design semináře“. Vive Lebendiges Französisch und Lebendige Trainings   Claudia Harrasser Lektorka angličtiny pro fi remní výuku, propagátorka výukové metody sugestopedie, jednatelka společnosti LANGUAGE WORLD ve Starnbergu.   Marcus Koch Trenér, poradce a metodik výuky obchodní angličtiny, komunikace a konceptů „train-the-trainer“.   Ortrud E. Tornow Jednatelka a majitelka fi rmy Tornow Erfolgstraining; vedoucí fi rmy dta international; členka Q Pool 100; Certifi ed Business Trainer. Věnuje se osobnímu rozvoji manažerů, rétorice v managementu, osobnímu rozvoji junior pracovníků, change managementu, incident managementu, koučingu.   Monika Schubach PC lektorka a IT specialistka, propagátorka výukové metody sugestopedie, autorka odborných publikací.   Erich Ziegler Trenér a propagátor výukové metody sugestopedie ve fi remním vzdělávání. Při výuce cíleně využívá hry, aby vytvořil příznivé klima pro učení a harmonii v týmu. Z obsahu: Úvod 9  Jak hry využít 9  Jakou mají hry výhodu? 9  Jak hry působí? 10  Základ perfektní hry 11   Část I  Ice breaker – jak prolomit ledy 13  1. Svazek klíčů 14  2. Společné spojuje 15  3. Jsem jiný než ty 16  4. Obraz mé nálady 17  5. Můj osobní erb 18  6. Kdo jsi? 19  7. Bleskové schůzky 20  8. Něco tu nesedí… 21  9. Všimneš si mě? 22  10. Co nás spojuje? 23  11. Vyvolávání 24  12. Hip-hop 25  13. Kdo to tu tahá za nitky? 26  14. Pozdravy na uvítanou 27  15. Dokud hoří… 28  16. Kdo jsem? 29  17. Otevřená kniha 31  18. Statistika I 32  19. Statistika II 33  20. Připomínáte mi… 34  21. Znalostní test 35  22. Kdo pozdě chodí… 37   Část II  Teambuilding – jak vytvořit tým 39  23. Přísloví 40  24. Chrastítka 41  25. Barvičky 42  26. Bonbonky 43  27. Hledání rodiny 44  28. Puzzle 45  29. Filmové týmy 46  30. Anarchie 47  31. Společná řeč 48  32. Když udržíš ty mě, udržím i já tebe 49  33. Hrozba temnoty 50  34. Obracení deky 51  35. Stanoviska 52  36. Spolu na opuštěném ostrově 53   Část III  Komunikace – jak se efektivně domluvit 55  37. Ne! Ale ano! Ne! Ale ano! 56  38. Tichá pošta s obrázky 57  39. Slova, která jsou tabu 58  40. Oka-mžiky 59  41. Fotograf a fotoaparát 60  42. Jak promlouvá mé tělo? 61  43. Memory 62  44. Pro dobro druhých 63  45. Jak přesvědčit něčím, co nedává smysl 64  46. Počítadlo 65  47. Pexeso s příběhy 66  48. Jednou jsem zažil… 67  49. Kvantový skok 68  50. Jednoduše to vysvětli 69  51. Jeden portrét – více tváří 70  52. Jaké číslo jsi? 71   Část IV  Skupinová dynamika – jak rozvíjet tým 73  53. Manévry 74  54. Já zatleskám, co ty? 75  55. Celý rok 76  56. Fantazie písmen 77  57. Plakát 78  58. Židle o dvou nohách 80  59. Indiana Jones aneb kdo se přidá a kdo musí počkat? 81  60. Týmový čtverec 82  61. Most z papíru 83   Část V  Řešení problémů a konfliktů – jak na to 85  62. Stupnice nálady 86  63. Gordický uzel 87  64. Brblání a stěžování 88  65. Poměřování sil – mé a tvé možnosti 89  66. Snadné asociace 90   Část VI  Týmy – jak je vést 91  67. Vedení „slepých“ kolegů 92  68. „Slepý“ spolupracovník 96  69. Kdo je tady vedoucí? 97  70. Outsider 98  71. Záchrana v nouzi nejvyšší 99  72. Tlak vytváří protitlak 100  73. Chaos vyvolaný hůlkou 101  74. Vajíčko v letadle 102   Část VII  Aktivizace – jak oživit pozornost 105  75. Horká brambora 106  76. Zrcadla 108  77. Hory a doly 109  78. Kalimba de Luna 110  79. Trhání švestek 111  80. Luskání a tleskání 112  81. Teta Běla 113  82. Nebojte se myší! 114  83. Střihneme si – na japonský způsob! 115   Část VIII  Koncentrace – jak se soustředit 117  84. Cesta balonem 118  85. Balonek sem, balonek tam 119  86. Sedím na zahradě… 120  87. A-hoj 121  88. 1 – 2 – 3 123  89. Za chvíli to bude jinak! 124  90. Ovocný salát 125  91. Ťukání 126  92. Volný tok myšlenek 127   Část IX  Kreativita – jak být tvořivý 129  93. Maturita pro.